Conocimiento sobre diabetes mellitus en docentes universitarios
Palabras clave:
Diabetes Mellitus, prevención, conocimiento, autocuidado, promoción de la saludResumen
DOI: https://doi.org/10.46296/gt.v9i17.0375
Resumen
La Diabetes Mellitus es una enfermedad metabólica crónica considerada un problema de salud pública por sus múltiples complicaciones. Factores como el sedentarismo y los hábitos alimentarios inadecuados aumentan el riesgo de padecerla, por lo que el conocimiento y el autocuidado son fundamentales para su prevención. Objetivo: Determinar el conocimiento y las prácticas relacionadas con la prevención de la Diabetes Mellitus en docentes de la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Técnica de Machala. Metodología: Estudio descriptivo, analítico y transversal, con enfoque cuantitativo. Participaron 131 docentes seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. Se aplicó una encuesta validada de 24 ítems y los datos se analizaron con SPSS y Excel. Resultados: El 56,5% presentó conocimientos altos, el 32,8% medios y el 10,7% bajos. Se evidenció mayor conocimiento sobre dieta, pero persistieron deficiencias en signos de alarma, autocuidado y manejo del tratamiento. Conclusiones: Aunque los docentes presentan conocimientos aceptables sobre Diabetes Mellitus, aún existen vacíos importantes, por lo que se recomienda fortalecer estrategias educativas orientadas al autocuidado y estilos de vida saludables.
Palabras claves: Diabetes Mellitus, prevención, conocimiento, autocuidado, promoción de la salud.
Abstract
Diabetes Mellitus is a chronic metabolic disease considered a major public health problem due to its multiple complications. Factors such as physical inactivity and unhealthy eating habits increase the risk of developing this condition, making knowledge and self-care practices essential for its prevention. Objective: To determine the level of knowledge and preventive practices related to Diabetes Mellitus among professors from the Faculty of Business Sciences at the Technical University of Machala. Methodology: A descriptive, analytical, cross-sectional study with a quantitative approach was conducted. The sample consisted of 131 professors selected through non-probability convenience sampling. A validated 24-item questionnaire was applied, and the data were analyzed using SPSS and Excel. Results: A total of 56.5% of participants showed a high level of knowledge, 32.8% a moderate level, and 10.7% a low level. Greater knowledge was identified regarding dietary aspects; however, deficiencies persisted in recognizing warning signs, self-care practices, and treatment management. Conclusions: Although the participants demonstrated acceptable knowledge about Diabetes Mellitus, important gaps remain in prevention and disease management. Therefore, strengthening educational strategies focused on self-care and healthy lifestyles is recommended.
Keywords: Diabetes Mellitus, prevention, knowledge, self-care, health promotion.
Información del manuscrito:
Fecha de recepción: 11 de marzo de 2026.
Fecha de aceptación: 05 de mayo de 2026.
Fecha de publicación: 05 de junio de 2026.
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